SOAL MANAGERIAL 4
Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang MANAGERIAL, , soal ini kalo di SKD bisa dibilang TKP si, g usah banyak2 dlu, yang penting paham,...
Home » Arsip untuk May 2021
Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang MANAGERIAL, , soal ini kalo di SKD bisa dibilang TKP si, g usah banyak2 dlu, yang penting paham, kita mencoba paham bersama.
BACA JUGA :
MANAGERIAL 4
1. Anda sedang mengerjakan tugas di perpustakaan dan 1 jam lagi harus selesai. Tiba-tiba ada teman anda yang menanyakan letak suatu buku. Apa yang anda lakukan.
a. menyuruhnya untuk bertanya ke petugas perpustakaan
b. menyampaikan kalau anda sedang sibuk
c. memberitahukan hanya letak rak dan posisi bukunya saja
d. meninggalkan pekerjaan anda sebentar untuk mengantarnya menunjukan buku yang dimaksud, dan kembali melanjutkan pekerjaan anda.
e. mengatakan tidak tahu posisi buku tersebut
PENJELASAN :
Kemampuan Merencanakan : Kata kunci dari soal diatas adalah "menanyakan letak suatu buku dan Anda sedang dikejar deadline untuk mengerjakan tugas" disitu kita tidak tau buku apa yang dimaksud, jadi jawaban paling tepat adalah menyuruhnya untuk bertanya ke petugas perpustakaan.
2. Anda merasa anggota kelompok anda kurang kompak satu sama lain, apa yang anda lakukan?
a. Mendiskusikan hal ini dengan salah satu anggota tim yang nyambung saja
b. Mengeluhkan pada teman yang anda percaya
c. Mencoba membuat kegiatan yang dapat mengakrabkan sesama anggota.
d. Membuat kegiatan yang dapat mengakrabkan sesama anggota dengan melibatkan keluarga
e. Melakukan pendekatan personal setiap anggota agar masing- masing anggota bisa saling memahami
PENJELASAN :
Mengorganisanikan : Kata Kuncinya "Kurang kompak satu sama lain" sehingga opsi paling tepat adalah Melakukan pendekatan personal setiap anggota agar masing- masing anggota bisa saling memahami, Karena kurang kompak itu bisa disebabkan ketidak tauan tugas dan karakteristik tiap anggota. walau opsi C dan D baik tapi belum tentu diacara tersebut mereka bisa saling mengenal satu sama lain.
3. Kelompok anda sedang mengerjakan tugas dan mengalami hambatan untuk menyelesaikannya. Sebagai ketua kelompok apa yang akan anda lakukan
a. Memberi alternatif penyelesaian masalah kepada kelompok
b. Membantu kelompok dengan mencari penyelesaian masalah
c. Menunggu arahan kelompok dalam mencari penyelesaian masalah
d. Mengajak kelompok berdiskusi untuk menentukan alternatif penyelesaian masalah
e. Memberi arahan kelompok untuk menentukan alternatif penyelesaian masalah
PENJELASAN:
Mengorganisanikan : Kata kuncinya adalah anda sebagai ketua kelompok, posisi ini akan menentukan alternatif jawabannya.
4. Saat presentasi kelompok anggota yang seharusnya jadi pembicara tidak bisa datang, sebagai ketua tim anda sebaiknya ...
a. Menelepon orang tersebut sambil memikirkan alternatif
b. Menyemangati anggota tim yang lain
c. Marah
d. Lapor ke atasan dan minta arahan
e. Dimusyawarahkan dengan anggota kelompok untuk menentukan siapa yang akan melakukan presentasi
PENJELASAN :
Kemampuan dalam pelaksanaan : disini kita diposisikan menjadi ketua tim, jawaban E menjadi lebih tepat, karena anda bisa memberdayakan kelompok dan diri anda sendiri, kemudian efektif dalam pelaksanaannya.
5. Dalam menyelesaikan tugas yang diberikan kepada saya, saya ...
a. Selalu mencari alternatif lain agar tidak mengambil keputusan sendiri.
b. Tidak berani mengambil keputusan sendiri.
c. Berani mengambil keputusan karena tugas tersebut telah diberikan kepada saya.
d. Menyadari bahwa keputusan pimpinan diperlukan jika keputusan tersebut diluar wewenang saya.
e. Tidak berani mengambil keputusan sendiri meskipun tugas tersebut tanggung jawab saya
PENJELASAN :
Kemampuan dalam pelaksanaan : opsi C adalah jawaban terbaik, karena setiap tugas pasti akan menghasilkan keputusan, dan tugas itu diberikan kepada anda, jadi anda harus berani mengambil keputusan.
6. Pada saat anda sedang mengerjakan sebuah pekerjaan penting tiba-tiba anda menemukan sebuah kejanggalan pada system informasi yang anda gunakan dan bisa berakibat bocornya data perusahaan ke publik. Bagaimana sikap anda ..
a. Menyuruh semua rekan kerja untuk menghetikan penggunaan system itu
b. Saat itu juga anda menghentikan system itu juga
c. Melaporkan kepada atasan apakah harus menghentikan penggunaan system itu
d. Menyelesaikan pekerjaan penting tersebut lebih dulu kemudian menghentikan penggunaan system itu
e. Menyelesaikan pekerjaan penting tersebutlebih dulu kemudian melaporkan keatasan tentang masalah pada system itu
PENJELASAN :
Mampu Mengadakan Pengawasan :
7. Menurut anda cara yang paling efektif untuk menggerakkan programprogram yang sesuai dengan keinginan anda adalah..
a. Menjanjikan imbalan
b. Memberikan sanksi
c. Memberikan contoh
d. Menjadi panutan
e. Memimpin dengan keras
PENJELASAN :
Mampu Mengadakan Pengawasan :
8. Saat anda sampai kantor atasan anda tengah memarahi staff anda. Apa yang akan anda lakukan
a. Menanyakan permasalahan kepada bawahan
b. Menemui atasan anda untuk mengetahui permasalahan
c. Mempertemukan atasan dan staff anda dalam sebuah pertemuan
d. Mencaritahu permasalahan dan menentukan siapa yang salah dan benar diantara kedua belah pihak
e. Mencari tahu permasalahan dan menentukan siapa hukuman apa yang pas dilakukan
PENJELASAN :
Mampu Mengadakan Pengawasan
9. Seorang staf HRD di sebuah instansi menawarkan kepada Anda bahwa Anda bisa diterima sebagai karyawan di perusahaan tersebut. Namun Anda dimintai sejumlah dana agar proses tersebut berjalan lancar. Sikap Anda adalah ....
a. Memberikan dana tersebut asal Anda bisa bekerja di perusahaan itu
b. Menolak tawaran itu dan mencoba melamar dengan cara yang baik/ikut seleksi
c. Mempertimbangkan tawaran itu
d. Melaporkan ulah HRD itu kepada pimpinan perusahaan
e. Menerima tawaran itu, toh tidak ada orang yang tahu
PENJELASAN :
Integritas
10. Bagaimana Anda merespon target pencapaian rekan kerja Anda?
a. Saya mudah melakukan apresiasi positif terhadap rekan kerja
b. Saya akan memberikan apresiasi positif kepada rekan kerja yang memang progressnya luar biasa
c. Saya akan memberikan apresiasi sekedarnya , jika baik saya katakan baik dan jika tidak saya katakan tidak
d. Saya jarang memberikan apresiasi kepada rekan kerja kecuali memang luar biasa
e. Saya akan memberikan apresiasi kepada rekan kerja
BACA JUGA :
Assalamualaikum, kembali lagi dengan saya Rokhmat Edi Saputro, Kali ini saya akan membahas contoh soal Sosiokultural, untuk soal ini adalah yang ke 3
BACA JUGA
1. Seorang individu dikenalkan dengan anggota keluarga, dikenalkan dengan dirinya sendiri agar bisa membedakan dirinya dengan orang lain,dan juga ditanamkan dasar-dasar nilai dan norma sosial. Proses sosialisasi tersebut merupakan bentuk sosialisasi …
a. Komplementer
b. Sekunder
c. Egaliter
d. Tersier
e. Primer
PENJELASAN
Bentuk sosialisasi dibagi menjadi 10, antara lain :
1. Sosialisasi Primer
2. Sosialisasi Sekunder
3. Sosialisasi Represif
4. Sosialisasi Partisipatoris
5. Sosialisasi Secara Formal
6. Sosialisasi Secara Non Formal
7. Sosialisasi Langsung
8. Sosialisasi Tidak Langsung
9. Sosialisasi Otoritatif
10. Sosialisasi Ekualitatif
Penjelasan lebih lanjut Klik Disini
2. Masyarakat Indonesia merupakan masyarakat majemuk yang memiliki perbedaan suku, ras dan kebudayaan. Perbedaan ini disebabkan oleh faktor …
a. iklim
b. posisi silang
c. kondisi geografis
d. keturunan
e. nenek moyang
3. Interaksi sosial terjalin harmonis meskipun masyarakat terdiri dari berbagai macam ras, suku, agama, dan budaya. Satu sama lain saling menghormati, menghargai, dan selalu terjadi interaksi sosial yang hangat tanpa merasa dibatasi oleh sekat-sekat perbedaan tersebut. Gambaran masyarakat tersebut menunjukkan sikap masyarakat yang …
a. inklusif
b. interaktif
c. eksklusif
d. persuasif
e. kompulsif
4. Membina kerukunan dalam kehidupan masyarakat majemuk bukanlah persoalan mudah. Diperlukan sikap dan paham yang dapat mempererat semangat persatuan dan kesatuan. Berikut ini sikap yang harus dikembangkan dalam kehidupan masyarakat majemuk adalah …
a. etnosentrisme, primordialisme, dan toleransi
b. empati, toleransi, dan inklusif
c. inklusif, etnosentrisme, dan empati
d. sektarianisme, primordialisme, inklusif
e. eksklusif, primordialisme, toleransi
PENJELASAN
Sikap - sikap yang perlu dikembangkan dalam masyarakat majemuk :
a. Toleransi
Toleransi, sikap ini diperlukan agar masyarakat bisa saling menghormati dan menghargai perbedaan yang ada. Tidak saling merendahkan dan menghina kebudayaan yang satu dengan yang lain. Bisa hidup berdampingan dengan masyarakat yang berbeda-beda suku, agama, dan ras.
b. Empati.
Dengan sikap ini akan tumbuh kepedulian dan kesetiakawanan sosial. Suatu permasalahan sosial yang muncul bisa dirasakan menjadi milik dan tanggung jawab bersama sehingga akan menciptakan semangat saling membantu dan gotong royong dalam keberagaman.
c. Inklusif.
Sikap ini akan menjauhkan dari sikap tertutup dan menganggap bahwa kelompoknya sendirilah yang paling baik dan benar. Sikap eksklusif harus dihindari karena akan menuntun sikap tertutup terhadap kelompok lain yang bisa mempersubur sentimen antarkelompok, rasa saling curiga yang dapat mempersulit bagi terciptanya integrasi sosial.
5. Masyarakat majemuk didefinisikan oleh Fredrik Barth sebagai masyarakat yang menggabungkan perbedaan etnis, saling ketergantungan ekonomi kelompok-kelompok itu, dan spesialisasi ekologis mereka. Masyarakat majemuk dengan mayoritas dominan, yaitu masyarakat yang antara komunitas atau kelompok etnisnya terdapat kelompok mayoritas. Berdasarkan ilustrasi tersebut pola hubungan yang terjadi adalah….
a. sejumlah komunitas etnis dengan kekuatan kompetitif seimbang
b. satu kelompok etnis mempunyai keunggulan kompetitif yang dominan
c. sejumlah kelompok etnis tetapi semuanya dalam jumlah kecil
d. sejumlah komunitas etnis yang yang mempunyai kompetitif tidak seimbang
e. di mana satu kelompok etnik tidak mempunyai keunggulan kompetitif
PENJELASAN
Kata kunci dari soal tersebut adalah "Masyarakat majemuk dengan mayoritas dominan, yaitu masyarakat yang antara komunitas atau kelompok etnisnya terdapat kelompok mayoritas"
6. Kearifan lokal merupakan cara dan praktik yang dikembangkan oleh sekelompok masyarakat yang berasal dari pemahaman mendalam mereka akan lingkungan setempat yang terbentuk dari tinggal di tempat tersebut secara turun-menurun. Kearifan lokal muncul dari dalam masyarakat sendiri, disebarluaskan secara non-formal, dan dimiliki secara kolektif oleh masyarakat yang bersangkutan. Selain itu, kearifan lokal juga dikembangkan selama beberapa generasi dan tertanam di dalam cara hidup masyarakat yang bersangkutan sebagai sarana untuk mempertahankan hidup. Kearifan lokal turut memuat pengetahuan lokal masyarakat. Adapun contoh kearifan lokal tersebut ditunjukkan oleh pernyataan…
a. nelayan memanfaatkan angin darat untuk berlayar ke tengah laut dan memanfaatkan angin laut untuk pulang melaut
b. masyarakat Jawa memiliki tiga tingkatan bahasa yaitu ngoko, krama dan krama inggil
c. masyarakat Pariaman memilili tradisi Badoncek yang menjunjung tinggi kebersamaan
d. masyarakat Baduy memiliki kearifan Pikukuh yaitu larangan penggunaan bahan kimia
e. masyarakat adat Kampung Naga melarang masyarakat memasuki Kawasan hutan pada waktu tertentu
7. Salah satu tugas pokok pemerintah daerah dan perangkatnya adalah pemberdayaan masyarakat. Oleh karena itu, perangkat pemerintahan di daerah senantiasa dituntut mengambil peran yang besar di dalam memberdayakan masyarakat yang ada di wilayahnya. Pelaksanaan program pemberdayaan dengan memperhatikan aspek kearifan lokal. Alasan memperhatikan kearifan lokal untuk menyukseskan program pemberdayaan adalah…
a. meningkatkan pendapatan masyarakat dan pemerintah
b. membangkitkan semangat masyarakat melakukan inovasi
c. memudahkan masyarakat menerima program pemberdayaan
d. menciptakan perubahan sosial dalam kehidupan masyarakat
e. meningkatkan kesadaran masyarakat dalam melestarikan nilai-nilai lokal
8. Kebudayaan Indonesia mengajarkan tentang hubungan yang baik antara sesama manusia, manusia dan alam, serta manusia dan sang pencipta. kearifan lokal memiliki potensi dan kekuatan yang sangat besar untuk menginspirasi sintesis keragaman karakter solusi masalah di Indonesia dan dunia pada umumnya. Dalam bingkai kearifan lokal ini, masyarakat bereksistensi, dan berkoeksistensi satu dengan yang lain. Globalisasi bisa memudarkan kearifan lokal dalam masyarakat. Upaya yang tepat menjaga kearifan lokal pada era globalisasi adalah…
a. melarang masyarakat menggunakan kearifan lokalnya
b. menerima dengan terbuka kebudayaan dari masyarakat lain
c. melaksanakan nilai-nilai yang terkandung dalam kearifan lokal
d. membatasi hubungan sosial dengan masyarakat luar
e. melakukan interaksi sosial dengan kelompok budaya masyarakat lain
9. Perhatikan ilustrasi berikut ini! Ibu-ibu anggota komunitas pengrajin batik melakukan evaluasi pemberdayaan setiap akhir tahun. Hasil evaluasi menunjukkan sistem pengelolaan komunitas belum maksimal karena keterbatasan alat dan bahan pembuatan batik. Oleh karena itu, komunitas berencana membeli alat dan bahan seperti canting, malam/lilin batik, kain, zat pewarna, wajan kecil, serta kompor kecil. Pembelian alat dan bahan tersebut menggunakan dana dari desa. Prinsip evaluasi pemberdayaan yang tampak berdasarkan ilustrasi tersebut adalah…
a. berorientasi pada peningkatan mutu
b. transparansi/ akuntabilitas
c. akurasi informasi
d. tindak lanjut
e. partisipasi masyarakat
PENJELASAN
Karena dari hasil evaluasi didapat menunjukan sistem pengelolaan kurang maksimal karena keterbatasan alat yang ada, sehingga akan membeli peralatan untuk memaksimalkan sistem yang sudah dibuat.
10. Sebelum pelaksanaan program pemberdayaan, LSM melakukan observasi di lingkungan masyarakat Sukamaju. Pihak LSM menemukan banyaknya tanaman bambu di lahan inventaris desa yang tidak dimanfaatkan. Berdasarkan observasi tersebut, LSM merumuskan pemberdayaan berupa pembuatan kerajinan bambu. Berdasarkan ilustrasi tersebut, prediksi ketercapaian program pemberdayaan yang dilakukan adalah sudah tepat dengan…
a. memberikan sarana yang diperlukan
b. mempertimbangkan potensi masyarakat
c. mengangkat kearifan lokal wilayah setempat
d. melaksanakan program secara bertahap
e. menyusun program pelatihan khusus
BACA JUGA
berbagi 10:53 AM Admin Bandung Indonesia
SOAL SOSIOKULTURAL 3
Assalamualaikum, kembali lagi dengan saya Rokhmat Edi Saputro, Kali ini saya akan membahas contoh soal Sosiokultural, untuk soal ini adalah yang...
Sosialisasi merupakan suatu proses belajar-mengajar atau dapat kita sebut sebagai penanaman nilai, kebiasaan, maksudnya proses interaksi sosial dimana orang memperoleh pengetahuan, nilai, sikap dan perilaku esensial untuk berpartisipasi secara efektif dalam masyarakat. Adapun Bentuk Sosialisasi dapat dibedakan sebagai berikut :
Bentuk Sosialisasi
1. Sosialisasi Primer
Dapat doartikan bahwa sosialisasi primer adalah sosialisasi pertama kali yang dilakukan oleh seorang individu pada waktu masih anak-anak. Serta sosialisasi ini menjadi pintu untuk seseorang dalam memasuki keanggotaan di dalam masyarakat.
Tempat sosialisasi primer yakni berada di dalam keluarga, sebab seseorang lahir sekaligus pertama kali menjalani hidup di dalam lingkungan keluarganya. Sosialisasi primer nantinya akan mempengaruhi seorang individu dalam hal membedakan mana dirinya sendiri dengan orang yang berada di sekitarnya. Dalam tahapan ini juga peranan orang terdekat seperti ayah dan bu serta saudaranya sangatlah penting dan diperlukan. Sebab seorang anak akan melakukan pola interaksi secara terbatas di dalam dirinya.
Sosialisasi primer bisa menjadi tempat dalam menanamkan nilai budaya yang diyakini oleh keluarganya, contohnya seperti agama, aturan keluarga dan lainnya.
2. Sosialisasi Sekunder
Sosialisasi sekunder adalah tahapan sosialisasi selanjutnya yang dilakukan oleh seorang individu. Sosialisasi sekunder ini akan memperkenalkan bagi seorang individu mengenai lingkungan masyarakat dihidupnya. Sosialisasi ini juga akan memberikan pelajaran mengenai nilai-nilai yang baru di luar lingkungan keluarga, contohnya seperti lingkungan bermain, sekolah dan yang lainnya.
Dalam proses sosialisasi sekunder seorang individu akan dididik dalam menerima berbagai norma dan nila yang baru dan juga hidup. Sering sekali proses sosialisasi sekunder ini menjadi akan mendominasi dalam pembentukan sikap pada seorang individu. Sebab dalam sosialisasi inilah seorang individu akan banyak mengalami adaptasi dengan berbagai kehidupan di lingkungan masyarakat.
3. Sosialisasi Represif
Sosialisasi represif bentuk ini memiliki tujuan untuk mencegah terjadinya perilaku yang menyimpang. Sosialisasi represif berkaitan erat dengan pemberian hadiah ataupun sanksi.
Sosialisasi represif bisa juga disebut dengan sosialisasi koersif. Dan pada intinya, sosialisasi bentuk ini merupakan jenis dari sosialisasi yang memaksa individu dalam berbuat baik supaya interaksi pada waktu di masyarakat akan terjadi secara harmonis dan tidak akan memicu timbulnya konflik.
4. Sosialisasi Partisipatoris
Sosialisasi partisipatoris adalah bentuk sosialisasi yang pada prakteknya mengutamakan peran aktif dari objek sosialisasi itu sendiri dalam proses internalisasi nilai sosial dan juga norma.
Sosialisasi partisipatoris ini mengutamakan keikutsertaan dari individu dalam suatu organisasi supaya bisa membawa ilmu dalam organisasinya ke dalam masyarakat.
5. Sosialisasi Secara Formal
Sosialisasi bentuk formal merupakan bentuk sosialisasi yang dilaksanakan lewat lembaga-lembaga formal seperti sekolah dan juga kepolisian. Sosialisasi secara formal berbeda dengan sosialisasi sekunder. Apabila sosialisasi sekunder merupakan lanjutan dari bentuk sosialisasi primer. Sementara itu sosialisasi formal merupakan sosialisasi yang berhubungan dengan suatu instansi di dalamnya.
6. Sosialisasi Secara Non Formal
Sosialisasi secara non formal merupakan kebalikan dari sosialisasi secara formal dimana sosiaslisai non formal adalah bentuk sosialisasi lewat lembaga non formal seperti masyarakat dan juga lingkungan sekitar.
Sosialisasi non formal mempunyai beberapa aturan tidak tertulis yang telah dipatuhi warga secara turun temurun. Peraturan tidak tertulis ini juga biasa kita sebut sebagai norma. Dalam sosialisasi non formal, perlu dalam mengutamakan dan juga mengindahkan norma-norma yang berlaku atau hidup di lingkungan masyarakat itu sendiri.
7. Sosialisasi Langsung
Sosialisasi langsung adalah tahap sosialisasi yang dilakukan dengan cara tatap muka tanpa memanfaatkan media ataupun perantara alat komunikasi tertentu. Sosialisasi secara langsung ini juga bisa kita ibaratkan sebagai ngobrol santai. Dalam sosialisasi langsung ini juga membawa dampak positif sekaligus manfaat mengenai berita yang disampaikan bisa lebih diterima secara penuh serta dapat mengurangi resiko munculnya berita hoax yang menyebar.
8. Sosialisasi Tidak Langsung
Sosialisasi tidak langsung merupakan bentuk sosialisasi yang menggunakan perantara atau alat komunikasi dalam proses sosialisasinya. Sosialisasi bentuk ini secara tidak langsung sering kita lakukan dengan menggunakan media komunikasi seperti telepon genggam, pesan singkat, email, media sosial, dan yang lainnya. Sosialisasi tidak langsung juga bisa memicu timbulnya dampak negatif seperti terciptanya berita hoax ataupun belum terbukti kebenarannya sehingga informasi yang disampaikan tidak sempurna.
9. Sosialisasi Otoritatif
Sosialisasi otoritatif merupakan bentuk sosialisasi yang akan memberi kesempatan bagi setiap individu secara bebas atau tanpa paksaan dalam hal menerima atau menolak perilaku tertentu.
Sosialisasi otoritatif memiliki sifat sebagai sosialisasi yang persuasif dimana dalam hal ini akan memberikan pendekatan kepada individu yang bersangkutan supaya melakukan sosialisasi sebagaimana mestinya.
10. Sosialisasi Ekualitatif
Sosialisasi ekualitatif merupakan bentuk sosialisasi yang berdasarkan persamaan dalam kedudukan antara pihak yang melakukan sosialisasi dengan pihak yang disosialisasi. Sosialisasi ekualitatif ini sering terjadi dalam perusahaan.
Sebagai contoh ketika seorang supervisor memberikan pengerahan kepada pihak Manager.
Keduanya itu mempunyai jabatan atau kedudukan yang sama di dalam perusahaan.
BENTUK SOSIALISASI
Dalam kehidupan sehari hari kadang kita sering mendengar kata SOSIALISASI, sebenernya apa itu ???Sosialisasi merupakan suatu proses belajar-mengajar atau...
Assalamualaikum, kembali lagi dengan saya Rokhmat Edi Saputro, Kali ini saya akan membahas contoh soal Sosiokultural, untuk soal ini adalah yang ke 2,
BACA JUGA
SOSIOKULTURAL 2
1. Sekelompok pemuda di Temanggung rutin melaksanakan latihan menari Topeng Ireng. Kegiatan ini dalam rangka melestarikan kearifan lokal dalam bentuk kesenian tari daerah. Berikut ini yang merupakan intangible cultural dalam bentuk tradisi lisan adalah ...
a. Folklore Malin Kundang
b. Candi Borobudur (bukan intangible cultural)
c. Keris (bukan intangible cultural)
d. Naskah Kuno (bukan intangible cultural)
e. Lumpia (keterampilan)
PENJELASAN :
Warisan Budaya Takbenda atau intangible cultural heritage bersifat tak dapat dipegang (intangible/abstrak), seperti konsep dan teknologi; dan sifatnya dapat berlalu dan hilang dalam waktu seiring perkembangan zaman seperti misalnya bahasa, musik, tari, upacara, serta berbagai perilaku terstruktur lain. (Edi Sedyawati: dalam pengantar Seminar Warisan Budaya Takbenda, 2002).
Mengacu pada konvesi UNESCO tahun 2003 tentang safeguarding of intangible cultural heritage, Warisan Budaya Takbenda dibagi atas lima domain: a) Tradisi Lisan dan Ekspresi; b) seni pertunjukan; c) adat istiadat masyarakat, ritual, dan perayaan-perayaan; d) pengetahuan dan kebiasaan perilaku mengenai alam dan semesta; dan/atau e) keterampilan dan kemahiran kerajinan tradisional.
2. Menurut E.B Taylor kebudayaan adalah kompleksitas antara pengetahuan, kepercayaan, kesenian, moral, hukum, adat, kebiasaan- kebiasaan yang ada di masyarakat. Salah satu unsur kebudayaan adalah tradisi ritus hidup dari kelahiran sampai meninggal, seperti upacara kematian masyarakat Bali yang disebut ...
a. Rambu Solo
b. Ngaben
c. Moksa
d. Ammateang
e. Ma’nene
PENJELASAN
a. Rambu Solo (pemakaman secara adat di Tana Toraja. Rambu solo’ sering juga disebut Aluk Rampe Matampu’)
b. Ngaben (Upacara kematian pembakaran jenazah di Bali)
c. Moksa (Sebuah konsep agama Hindu dan Buddha. Artinya ialah kelepasan atau kebebasan dari ikatan duniawi)
d. Ammateang (upacara adat kematian yang dalam adat Bugis)
e. Ma’nene (kegiatan membersihkan jasad para leluhur yang sudah meninggal dunia ratusan tahun lalu)
3. Konflik sosial adalah pertentangan antar anggota masyarakat yang bersifat menyeluruh dalam kehidupan. Konflik berasal dari kata kerja latin "configere". Artinya saling memukul. Secara sosiologi, konflik diartikan sebagai suatu proses sosial antara dua orang atau lebih. Konflik yang terjadi di Poso, Sulawesi Tengah adalah bentuk konflik dengan latar belakang ...
a. rasial
b. politik
c. ekonomi
d. agama
e. etnis
4. Pak Edi mempertemukan dan menjadi penengah kedua saudaranya yang sedang berselisih sejak sebulan terakhir terkait dengan harta warisan orang tua mereka. Bentuk akomodasi yang diperankan Pak Edi adalah ...
a. adjudikasi
b. koersi
c. mediasi
d. arbitasi
e. stalemate
PENJELASAN :
a. Adjudikasi (cara penyelesaian Sengketa diluar arbitrase dan peradilan umum yang dilakukan oleh Adjudikator untuk menghasilkan suatu putusan yang dapat diterima oleh Pemohon sehingga dengan penerimaan tersebut maka putusan dimaksud mengikat Para Pihak)
b. koersi (merupakan bentuk akomodasi yang prosesnya dilaksanakan dengan menggunakan tekanan sehingga salah satu pihak yang berinteraksi berada dalam keadaan lemah dibandingkan dengan pihak lawan)
c. mediasi (merupakan proses pengikutsertaan pihak ketiga dalam penyelesaian suatu perselisihan sebagai penasihat.)
d. arbitasi (merupakan usaha perantara dalam meleraikan sengketa apabila pihak pihak yang berhadapan tidak sanggup mencapai kompromise sendiri.)
e. stalemate (merupakan keadaan dimana pihak - pihak yang bertentangan saling mempunyai kekuatan yang seimbang berhenti pada satu titik tertentu dalam melakukan pertentanganya)
5. Perhtikan pernyataan - pernyataan berikut ini :
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 1), 3), dan 5)
d. 2), 3), dan 4)
e. 3), 4), dan 5)
6. Integrasi sosial adalah proses penyesuaian unsur- unsur yang berbeda dalam masyarakat sehingga menjadi satu kesatuan. Unsur- unsur yang berbeda tersebut dapat meliputi perbedaan kedudukan sosial, ras etnik, agama, bahasa, kebiasaan, sistem nilai, dan norma. Berikut ini yang merupakan contoh integrasi koersif adalah ...
a. warga desa bergotong- royong membersihkan saluran air yang kotor
b. para demonstran yang merusak fasilitas umum dihalau dengan gas air mata oleh aparat kepolisian
c. siswa SMP itu melaksanakan pemilihan OSIS di lapangan sekolah
d. musyawarah mufakat dibutuhkan untuk menyelesaikan permasalahan yang ada
e. ibu- ibu PKK berkumpul di pendopo desa untuk berlatih keterampilan
PENJELASAN
Integrasi koersif merupakan bentuk integrasi yang tercipta berdasarkan kekuasaan yang dimiliki oleh penguasa. Dalam integrasi ini, penguasa menggunakan cara paksa dalam melakukan integrasi.
7. Akulturasi adalah percampuran dua budaya atau lebih yang saling bertemu dan saling memengaruhi. Contoh akulturasi budaya dalam bidang makanan adalah ...
a. Roti Canai
b. Bubur Manado
c. Bakmi Ketoprak
d. Bakso
e. Getuk Lindri
PENJELASAN
Akulturasi adalah percampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling bertemu dan saling memengaruhi.
8. Yessy dan Diah bermain jual beli layaknya pedagang di pasar. Hal tersebut mereka lakukan setelah beberapa kali melihat ibu mereka berbelanja di pasar. Tahapan sosialisasi yang dicapai Yessy dan Diah adalah …
a. play stage
b. game stage
c. natural stage
d. preparatory stage
e. generalized others
PENJELASAN :
a. Tahap persiapan (Preparatory Stage)
Tahap ini dialami sejak manusia dilahirkan, saat seorang anak mempersiapkan diri untuk mengenal dunia sosialnya. Pada tahap ini juga anak mulai melakukan kegiatan meniru meski tidak sempurna. Dalam tahap ini, individu sebagai calon anggota masyarakat dipersiapkan dengan dibekali nilai-nilai dan norma-norma yang menjadi pedoman bergaul dalam masyarakat oleh lingkungan yang terdekat, yaitu keluarga.
b. Tahap Meniru (Play Stage)
Tahap ini ditandai dengan semakin sempurnanya seorang anak menirukan peranperan yang dilakukan oleh orang dewasa. Pada tahap ini mulai terbentuk kesadaran tentang nama diri dan siapa nama orang tuanya, kakaknya, dan sebagainya. Anak mulai menyadari tentang apa yang dilakukan oleh seorang ibu dan apa yang diharapkan seorang ibu dari dirinya.
c. Tahap Siap Bertindak (Game Stage)
Peniruan yang dilakukan sudah mulai berkurang dan digantikan peran yang secara langsung dimainkan sendiri dengan penuh kesadaran. Kemampuannya menempatkan diri pada posisi orang lain pun meningkat, sehingga memungkinkan adanya kemampuan bermain secara bersama-sama. Pada tahap ini individu mulai berhubungan dengan teman teman sebaya di luar rumah.
d. Tahap Penerimaan Norma Kolektif (Generalizing Stage)
Pada tahap ini seseorang telah dianggap dewasa. Dia sudah dapat menempatkan dirinya pada posisi masyarakat secara luas. Dengan kata lain, dia dapat bertenggang rasa tidak hanya dengan orang-orang yang berinteraksi dengannya, tetapi juga dengan masyarakat secara luas.
9. Lingkungan dimana seorang individu akan menjalankan peranan sesuai dengan kedudukan yang dimiliki, dan kedudukan tersebut juga akan memengaruhi interaksi antarindividu dalam lingkungan tersebut, merupakan peran media sosialisasi …
a. sekolah
b. keluarga
c. media massa
d. lindgkungan kerja
e. lingkungan pergaulan
10. Damar merasa tidak nyaman dengan pilihan jurusan kuliah yang sekarang ia jalani. Damar masuk jurusan tersebut lebih karena paksaan orang tuanya. Damar sebenarnya telah memiliki pilihan sendiri jurusan yang ingin ia pilih karena ia merasa bakatnya ada di sana. Namun orang tua Damar tidak menyetujuinya. Ilustrasi tersebut menggambarkan proses sosialisasi di dalam keluarga dengan pola …
a. partisipatif
b. represif
c. koersif
d. preventif
e. persuasif
PENJELASAN :
- Represif adalah suatu tindakan pengendalian sosial yang dilakukan setelah atau sesudah peristiwa terjadi. biasanya dilakukan dengan menjatuhkan sanksi.
- Preventive adalah suatu tindakan pengendalian sosial yang dilakukan untuk dapat mencegah atau juga mengurangi kemungkinan terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan di masa mendatang.
- Koersif adalah Pengendalian sosial yang dilaksanakan dengan menggunakan paksaan atau kekerasan. Metode ini sebaiknya dilakukan sebagai langkah terakhir, karena sering menimbulkan reaksi negatif.
- Persuasif adalah Pengendalian sosial yang dilaksanakan tanpa kekerasan misalnya melalui metode mengajak, menasihati atau membimbing anggota warga supaya bertindak sesuai dengan nilai dan norma warga.
Sekian contoh soal dan penjelasan dari saya, semoga dapat bermanfaat.
apabila ada yang ingin dibahas silahkan isi kolom komentar.
BACA JUGA
berbagi 11:46 PM Admin Bandung Indonesia
SOAL SOSIO KULTURAL 2
Assalamualaikum, kembali lagi dengan saya Rokhmat Edi Saputro, Kali ini saya akan membahas contoh soal Sosiokultural, untuk soal ini adalah yang ke 2, BACA...
Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang bakat Skolastika (Penalaran) yang ke 2, bismillah semoga bermanfaat.
BACA JUGA :
SKOLASTIKA (PENALARAN) 2
1. Semua siswa SMAN 1 Yogyakarta mengikuti upacara bendera,
Nana siswa SMAN 1 Yogyakarta. Jadi…….
A. Belum tentu Nana mengikuti upacara bendera
B. Nana tidak mengikuti upacara bendera
C. Nana mungkin mengikuti upacara bendera
D. Nana mengikuti upacara bendera
E. Tidak dapat ditarik kesimpulan
PENJELASAN :
Karena Semua siswa SMAN 1 Yogyakarta mengikuti upacara
bendera dan Nana siswa SMAN 1 Yogyakarta, maka Nana mengikuti upacara bendera
2. Semua siswa kelas X mendapat nilai Matematika diatas 7.
Doni mendapat nilai Matematika dibawah 7.
A. Doni siswa kelas X
B. Doni bukan siswa kelas X
C. Doni mungkin kelas X
D. Doni siswa kelas Lx
E. Tidak dapat ditarik kesimpulan
PENJELASAN :
Karena Semua siswa kelas X mendapat nilai Matematika diatas
7.sedangkan Doni mendapat nilai Matematika dibawah 7,maka Doni bukan siswa kelas
X
3. Kebodohan dekat dengan kemiskinan. Kemiskinan dekat
dengan kesengsaraan. Kesimpulannya adalah…..
A. Kebodohan tidakdekat dengan kemiskinan
B. Kebodohan dekat dengan kekayaan
C. Kemiskinan tidak dekat dengan kesengsaraan
D. Kepandaian dekat dengan kemiskinan
E. Kebodohan dekat dengan kesengsaraan
4. Jika ibu ikut pesta, maka adik ikut pesta. jika adik ikut
pesta, maka kakak ikut pesta. Kesimpulannya adalah…..
A. Jika ibu ikut pesta, maka kakak ikut pesta
B. Jika ibu ikut pesta, maka adik tidak ikut pesta
C. Jika adik tidak ikut pesta, maka kakak ikut pesta
D. Jika kakak ikut pesta, maka adik tidak ikut pesta
5. Semua anggota paduan suara pandai menyanyi, Anto tidak
bisa menyanyi.
A. Anto tidak pandai menyanyi
B. Anto adalah penyanyi
C. Anto bukan anggota paduan suara
D. Anto adalah anggota paduan suara
E. Anto adalah penari
PENJELASAN :
“Semua anggota paduan suara pandai menyanyi, Anto tidak bisa
menyanyi “ berarti Anto bukan anggota paduan suara
6. Adik berangkat ke sekolah setiap hari, kecuali hanya jika
ia sakit. Hari ini adik sakit.
A. Adik berangkat ke sekolah
B. Adik pergi ke Dokter
C. Adik tidak pergi ke Dokter
D. Adik tidak berangkat ke sekolah
E. Adik minum obat batuk
PENJELASAN :
Jika adik sakit, ia tidak berangkat ke sekolah. Karena hari
ini adik sakit, maka Adik tidak berangkat ke Sekolah
7. Nana lebih pandai dari pada Andi. Nana lebih pintar dari pada
Rini dan Syarif.
A. Andi lebih pandai daripada Rini
B. Nana paling pandai diantara mereka
C. Andi lebih pandai daripada Syarif
D. Rini dan Syarif sama pandainya
E. Rini lebih pandai daripada Andi
PENJELASAN :
Pada pernyataan “Nana lebih pandai dari pada Andi. Nana
lebih pintar dari pada Rini dan Syarif” dapat disimpulkan bahwa Nana paling
pandai diantara mereka. Hal ini disebabkan Nana lebih pandai dari pada Andi,
Rini dan Syarif.
8. Jika ibu membeli beras, maka ibu menanak nasi. Jika ibu
menanak nasi, maka bapak makan di rumah. Ternyata, bapak tidak makan di rumah,
berarti…..
A. Ibu membeli beras
B. Ibu membeli beras dan tidak menanak nasi
C. Ibu menanak nasi
D. Ibu membeli beras dan menanak nasi
E. Ibu tidak membeli beras dan tidak menanak nasi
PENJELASAN :
Pernyataan “Jika ibu membeli beras, maka ibu menanak nasi.
Jika ibu menanak nasi, maka bapak makan di
rumah”. Jadi, jika bapak tidak makan di rumah , berarti ibu tidak membeli beras
dan ibu tidak menanak nasi
9. Semua peserta training memakai baju hitam putih, Shinta
bukan peserta training, maka…..
A. Shinta bukan seorang peserta
B. Shinta memakai baju merah
C. Shinta adalah pelatih training
D. Shinta memakai baju hitam putih
E. Tidak ada kesimpulan yang tepat
PENJELASAN :
Tidak ada yang bisa disimpulkan
10. Umur Tono lebih tua dari pada umur Rendi dan umur Santi.
Umur Tono lebih tua dari pada umur Vera.
A. Umur tono paling tua diantara semua
B. Umur tono paling muda diantara semua
C. Umur Rendi lebih tua daripada umur Vera
D. Umur Vera lebih tua daripada umur Santi
E. Umur Rendi dan umur Santi sama
PENJELASAN :
Pada pernyataan “Umur Tono lebih tua daripada umur Rendi dan
umur Santi. Umur Tono lebih tua daripada umur Vera” dapat diketahui bahwa umur
Tono lebih tua daripada umur Rendi, Santi, dan Vera. Dengan demikian
disimpulkan bahwa tono paling tua diantara semua
BACA JUGA :
SOAL SKOLASTIKA 2 (PENALARAN)
Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang bakat Skolastika (Penalaran) yang ke 2, bismillah semoga bermanfaat.BACA JUGA :SOAL SKOLASTIKA...
Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang MANAGERIAL, ini merupakan postingan yang ke 3, soal ini kalo di SKD bisa dibilang TKP si, g usah banyak2 dlu, yang penting paham, kita mencoba paham bersama.
BACA JUGA :
MANAGERIAL 3
1. Tuntutan tugas anda adalah mencapai
target produksi sesuai dengan standar yang ditetapkan. Akibat kelelahan fisik,
anda melakukan kesalahan sehingga produk tidak memenuhi standar kualitas yang
ditetapkan. Apa yang akan anda lakukan?
6. Anda diminta oleh Direktur perusahaan untuk menjadi ketua sekaligus penanggungjawab sebuah tim di kantor, padahal Anda merasa belum pantas sebab masih ada manajer yang di anggap lebih mampu. Sikap yang harus Anda lakukan adalah...
Sekian dulu y gaes, semoga bisa bermanfaat. Sedikit2 yg penting paham.
berbagi 1:54 PM Admin Bandung Indonesia
SOAL MANAGERIAL 3
Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang MANAGERIAL, ini merupakan postingan yang ke 3, soal ini kalo di SKD bisa dibilang TKP si, g usah...
Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang MANAGERIAL, ini merupakan postingan yang ke 2, soal ini kalo di SKD bisa dibilang TKP si, g usah banyak2 dlu, yang penting paham, kita mencoba paham bersama.
BACA JUGA :
MANAGERIAL 2
1. Pertimbangan dalam memilih anggota tim adalah...
a. Yang memiliki latar belakang yang berbeda
b. Pentingnya pendapat atasan
c. Yang mau bergabung
d. Yang mudah bergaul dengan siapa saja
e. Yang sevisi saja
2. Saya ditugaskan untuk memimpin tim kerja dengan batas waktu yang sangat ketat. Anggota tim kerja memperlihatkan sikap tidak peduli dengan tugas yang diemban. Sikap saya adalah:
a. Menasehati mereka agar sadar akan penyelesaian tugas yang diembannya
b. Melaporkan mereka pada pimpinan agar diberi sanksi
c. Mengancam mengeluarkan anggota yang tidak serius dari tim kerja
d. Membagi tugas secara adil dan memotivasi anggota untuk menyelesaikannya
e. Bekerja sendiri yang penting tugas selesai
3. Anda melihat cara kerja dalam kelompok anda kurang efektif dan eÕsien, yang anda lakukan
a. Melaporkan kepada atasan
b. Berbicara pada salah satu anggota tim tentang penilaian anda
c. Menawarkan metode baru yang lebih efektif kepada anggota
d. Mengajak seluruh anggota tim untuk mengevaluasi hasil kerja kelompok
e. Melaporkan kepada atasan dan meminta arahan mereka
4. Ada 4 unsur penting yang perlu diperhatikan oleh suatu perusahaan ketika memasarkan produknya. Keempat unsur tersebut yang biasanya disebut 4P yaitu...
a. product, price, promotion, place
b. person, price, product, promotion
c. power, place, person, promotion
d. promotion, person, place, product
e. product, power, place, price
Penjelasan :
- Produk atau barang yang akan diperjual belikan.
- Price atau harga dari produk tersebut.
- Promotion atau promosi yang dilakukan untuk memasarkan produk tersebut.
- Place atau tempat untuk melakukan penjualan produk tersebut.
5. Anda seorang resepsionis di suatu kantor yang bergerak dalam bidang pelayanan. Banyak keluhan yang ditujukan pada instansi tempat anda bekerja. Padahal di instansi anda tersebut terdapat fasilitas untuk keluhan online. Sikap anda...
a. Mendengarkan keluh kesah konsumen tentang masalahnya dan mengajatkan cara menyampaikan keluhan scr online
b. Menerima dan menyelesaikan keluhan konsumen sambil menanyakan apakah ada kesulitan saat menyampaikan keluhan secara online
c. Menerima keluhan para konsumen sembari mengajarkan cara menyampaikan keluhan secara online
d. Menerima dan menanggapi keluhan sembari mengajarkan cara menyampaikan keluhan secara online
e. Menyelesaikan keluhan konsumen sambil menanyakan apakah ada kesulitan saat menyampaikan keluhan secara online
6. Saat menghadapi hambatan dalam penyelesaian tugas, yang saya lakukan adalah:
a. Tetap fokus memecahkan masalah
b. Mendelegasikan pekerjaan kepada rekan lainnya
c. Mencari data pendukung berkaitan dengan tugas tersebut
d. Meminta arahan pimpinan untuk menyeleaikan tugas
e. Meminta bantuan rekan lain untuk menyeleaikan tugas
7. Ide-ide yang saya kemukakan dihadapan orang banyak biasanya dianggap sebagai gagasan yang...
a. Umum
b. Jauh ke depan
c. Biasa saja
d. Besar
e. Usang
8. Perusahaan tempat anda kerja saat ini mengalami penurunan yang disebab kan atasan yang baru sangat kaku dan tidak terlalu paham mengenai kondisi pasar, sementara kamu sangat memahami kondisi pasar dan mengerti strategi peningkatan target. apa tindakan yang anda pikirkan
a. Membiarkan saja, karena sebagai atasan dia harus mampu mengkoordinasi team dengan baik dan punya strategi sendiri.
b. Mengajak atasan dan semua team untuk mengatur jadwal diskusi secara rutin untuk bertukar pendapat
c. Saya mengajukan ide secara pribadi dan mengemukakan kemampuan serta strategi untuk memperbaiki kinerja perusahaan.
d. Seharusnya atasan lebih terbuka dan tidak kaku dan menerima semua masukan dari team.
e. Sepakat dengan team yang lain untuk biasa saja karena semua anggota juga tau prilaku nya yang kaku.
9. Menurut saya, orang yang kehilangan kesempatan mengembangkan usahanya lebih disebabkan oleh...
a. Menunda ketika melihat resikonya
b. Bertahan pada cara yiang tdak praktis
c. Bertahan pada cara yang telah ada
d. Berpikir mencoba usaha lain
e. Mundur begitu melihat resikonya
10. Kepuasan jangka panjang dapat terpenuhi dengan memperhatikan hal-hal berikut, kecuali...
a. Pelayanan purna jual dan keuntungan
b. Diskon dan keuntungan
c. Kualitas produk dan kemudahan mendapatkan produk
d. Mudah mendapatkan produk dan kualitas produk
e. Diskon dan pelayanan purna jual
BACA JUGA :
berbagi 1:26 PM Admin Bandung Indonesia
SOAL MANAGERIAL 2
Pada postingan kali ini saya akan membahas tentang MANAGERIAL, ini merupakan postingan yang ke 2, soal ini kalo di SKD bisa dibilang TKP si, g usah banyak2...
